Let’s Try!1 の“Who are you?”を題材とした実践
韓国のDaejeon（清州）で開催された第21回Asia TEFL国際学会（8月17日－20日）にて、小野尚美（成蹊大学）、田縁眞弓（京都光華女子大学）、星原光江（京都光華女子大学附属小学校講師）の3名が「The Importance of Emergent Literacy in English Activities for the 3rd Graders Followed by Storytelling with Picture Books」と題した実践報告を行いました。LBS指導法の実践報告を国際学会で行ったのは2023年1月3日のハワイ学会についで2回目です。この度の発表では、Let’s Try!1の“Who are you?”をLBS指導法で教えた授業の中で、その6つの基本的な考え方が実際の指導へどのように組み込まれているかについて説明し、これまでの実践報告を踏まえたEmergent Literacyの定義について述べました。海外の参加者からもご助言をいただき、学ぶことの多い口頭発表となりました。
